Per
avvicinare e integrare la vita di classe con la componente genitori, per
motivare gli adolescenti a commentare quanto si costruisce insieme a scuola,
per rivedere momenti felici e sereni, per documentare non solo le attività
didattiche ma anche l’ampliamento della offerta formativa alla classe, per
sperimentare nuovi percorsi didattici, perché la scuola del futuro investe sull’attivismo
dei propri allievi, attiva processi problematici e avvia al pensiero critico.
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